Encore une activité de la méthode, adaptée! Vous allez trouver une fiche à faire dans le classeur orange mais je vous propose encore plus! Un jeu: inventer des frises et des pavages. Je vous partage un document avec des frises et des pavages vierges afin que les élèves puissent inventer Lire la suite…
Voici les trois activités de la méthode que j’ai regroupé, plus celle que j’ai rajouté: Tout plein de carrés 4 triangles et 1 carré P’tits cubes Tangram Un après-midi, quatre activités! Sachez que le tangram est un jeu que mes élèves travaillent de façon autonome depuis la 3P. Nous avions Lire la suite…
Hello! Encore une activité de la méthode de maths pour les 4P. (ESPACE – CHAPITRE 1) Je vous partage la séance d’enseignement avec les explications simplifiées et avec des photos 😉 De plus, il y a un jeu que j’ai préparé pour trouver les critères lorsque les formes sont déjà Lire la suite…
Trois ateliers de maths de Noël pour les 3-4p, pour travailler la logique, la réflexion, le repérage dans l’espace, la concentration… Les algorithmes: Niveau 1 – 14 cartes ; Niveau 2 – 8 cartes Sudoku: 6 cartes – 6 niveaux Pixel art: Niveau 1: 7 dessins avec repères ; Niveau Lire la suite…
Hello! Voici deux jeux pour les activités d’entrainement de la méthode de maths (4p) “le magasin” et “l’intrus”. Tout d’abord je les ai présentés en classe, on les a fait tous ensemble et ensuite on a fait des postes-ateliers, justement, pour s’entrainer. Le principe est toujours le même que la Lire la suite…
Voici la séquence d’enseignement des angles droits et les carrés, prête à faire en classe! Explications et supports pour l’activité. Je suis ce que la méthode propose mais je l’adapte afin d’effectuer des séances pratiques et simplifiées. Cette façon de fonctionner avec les élèves nous convient parfaitement. Vous trouverez des Lire la suite…
J’ai préparé la séance selon la méthode, mais j’ai tout simplifié dans ce document pour nous rendre la vie plus facile! Vous allez trouver la séance d’enseignement avec tout ce qu’il faut faire pour travailler les sommets. J’ai préparé des cartes complémentaires. Ne sont pas complètement nécessaires vu que les Lire la suite…
Pour cette première activité du chapitre “figures et transformations géométriques” j’ai préparé un jeu “qui est-ce?” qui me semble plus adapté et qui permet de moins gaspiller. Ainsi j’imprime la feuille du jeu “qui est-ce?” 3x maximum (une carte pour deux élèves) et la feuille avec toutes les formes une Lire la suite…