Production d’écrits

Écrire à partir d’une image à l’aide d’une banque de mots

J’ai préparé des cartes afin de travailler de façon autonome la production d’écrits. Les élèves ont une carte avec une image et plein de mots en lien avec l’image. Ils doivent écrire une phrase à l’aide de ces mots, mais ils peuvent aussi rajouter d’autres mots.

En début d’année on s’est entraîné à écrire des phrases à partir d’une image mais d’une façon différente. Je préparais des fiches avec une image et trois colonnes pour écrire la banque de mots. On regardait la photo ensemble puis on répondait aux questions “qui?, quoi? et où?”. Ensuite, ils écrivaient un mot pour répondre à une de ces questions sur l’ardoise, je vérifiais l’orthographe et je remplissait les trois colonnes au tableau avec les mots proposés par les élèves. Après ils devaient copier les mots du tableau sur la fiche et les utiliser pour écrire une phrase. C’était tout un travail, mais maintenant ils arrivent à faire les cartes tout seuls. C’était assez ritualisé et on arrivait à faire ça en une période, en arrivant le matin.

SAINT-VALENTIN

PÂQUES